2013檳城人文學校《水懺》音樂手語劇一水懺宣導

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Branch: 馬來西亞分會

法譬如水潤蒼生，廣行環保弘人文

檳城人文學校為了推動「法譬如水潤蒼生，廣行環保弘人文」，今年選擇了以《水懺》為教學主題。同時預定年終演繹兩場《水懺》音樂手語劇，預計可以與4千位大德結好緣。為淨化人心，祥和社會，撒潑孕育愛的種子獻出一份愛心。同時也希望藉著水懺的演繹，讓孩子、家長及師兄姐們更能深入了解這部經文的涵義。

隨著目標既定，各個功能開始啟動良能。妙音，妙手積極依據編排經文，再細分各個部分到各班級，包括慈幼，慈少，還有家長們，在每一堂課最後一個小時時段展開練習。大家為展現“静寂法界充满、一性圆明自然”用心體會，以虔誠心學習。

另一方面，默劇則安排兩間學校各自領取部分《水懺》默劇，在確定需要演出角色之後，才安排適合人選擔當各個時段角色。然後開始了解經文演繹，如何深入詮釋，祈許以肢體語言，配合《水懺》經句，啟發眾生良知，體會“同生同息同眠、缘起缘滅無常”。

在未深入演繹前，李濟瑯師兄為大家講解宣導《三昧水懺》。了解為何演繹，如何法入心、法入行。激發當下，李醫師(荷琴師姊)則為慈少和家長們上《三昧水懺》讀書會，持續深入法門。心行一致，時時警惕“煩惱業障果報障”、日日緊記“菩薩廣行無量義”。

在中華小學A校，學校的候車處是妙音排練場地，播放着經典，一邊學習，小老師一邊說明，細說講解。人人需要 法入心、法入行。身、心與手 一念心，一舉手，一投足都沐浴在妙法中。

剛開始的三次練習，在動作方面，還有更大的進步空間；不論是一舉手，一個轉身，有些會快一拍或慢半拍的，都呈現各自各式，有者的把手舉得太前或者太後，太左又或太右。嘩！有如百花齊放般的現象吶！因為有你、我、他，才能形成如此“美”的畫面。大家來調協一下，讓學習氣氛變得輕鬆一點！經過多次的叮嚀與提醒，一尊尊菩薩開始成形了。所以即使力量微如滴水，也不可輕視自己。

與孩子一起走入慈濟，學習上人法的新進家長邱妮妮表示，深覺能夠成為「水懺」演繹的一份子，是一件非常棒的事情。期許透過《水懺》妙音的演出，不止增加和孩子的互動，希望感情會越來越好，彼此間更能達到共識。 在家練習經文時，從中體會因果報，因而常提醒自己不要再造業，並注意心念，學會時時懺悔，從師姊身上見證了聞法會道。

自覺來了兩年人文學校，改變不少的六年級慈幼林涵潔說：課程和去年有所不同。今年教科是《水懺》這部經典為主。母女倆（媽媽黃美娜師姊）同入經藏，為了能夠在家練習，她們甚至上網尋找資料，對著電腦一邊看一面學習呢。問到那句經文最受用時，涵潔說：「惡因惡報惡緣 。。。。。。」並且受到「法譬如水序曲」的影響。孩子表示媽媽因為這部經，脾氣和性格都轉變了，凡事會往正面看，同時培養出同理心，處事待人互相提醒，互相體諒，多懺悔於自己的習氣，難怪孩子會說她喜歡現在好脾氣的媽媽啦 !

美娜師姊分享說，現在若她家師兄將要起煩惱時，懂得適時走開，待心境平復後，才一起處理事情。同時會騰出多些時間來陪伴孩子，關心他們。

從師姊們的分享，體會入經藏修行，不只是為自己修，更要修得和別人能合；調整好自己後，還要配合別人，身心與法相應。這不只是表演那麼而已，而是真正「入經臟」吶！真正在修「行」──彼此合和互協，忘私我，以合大眾！

地點：韓江中學室內體育館
入經藏志工： 504人

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