Community: myjbselectionmyjb
Branch: 馬來西亞分會
2019年1月22日，随着农历猪年的脚步临近，新山慈济幼儿园的教室里洋溢着浓浓的春意。孩子们手握毛笔，蘸上墨彩，在红纸上绘出一只只憨态可掬的小猪，用稚嫩却真诚的笔触，迎接新春的到来。
童笔绘吉祥：小猪·梅花·桔子
“白色的圈圈，加上两个黑点，这就是一只可爱的小猪了！”在老师的引导下，孩子们发挥创意，将生肖元素与传统年画相结合。林子涵小朋友一边画着小猪，一边认真地写下“新年快乐”；陈劭杰则开心地展示自己的作品：“我画了四只小猪，还有两个桔子！”红纸上不仅有小猪，还有象征坚韧的梅花和代表吉利的桔子，每一笔都承载着孩子们对新春的期盼。
笔墨传文化：在书写中认识传统
这不仅仅是一次美术活动，更是一堂生动的文化传承课。幼儿园老师王秀金解释道：“新年时华人都有挥春的传统，写吉祥话、吉祥字来祝福大家。这也让孩子从中认识中华文化，感受汉字的美。”书法老师曾庆仁则通过讲解十二生肖的来历，帮助孩子们理解春节背后的文化意义：“把中国传统文化这样传承下去，特别有意义。”
祝福带回家：童心伴春归
活动最后，孩子们举着自己创作的挥春作品，准备将这些充满童真的祝福带回家中。一只只有模有样的小猪，配上稚拙却真诚的“福”字与吉祥话，不仅是年味的装点，更是文化在孩子心中生根的印记。
这场挥春活动，让幼儿在笔墨游戏中亲近传统，在创意表达中感受节庆。当童真的画笔遇见千年的春联文化，我们看见：传承不再只是仪式，而是一种可触、可画、可带回家的温暖体验。春节的祝福，正通过一双双小手，传递到每一个家庭之中。
