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2025年5月8日，适逢三恩节，本次人文课程以《五世母亲的故事》为主题，透过说故事与分享，引导孩子们体会成长过程中长辈们的付出与辛劳，感念教育与养育之恩，学习感恩与珍惜。
课程一开始，由林琼玲师姑带领孩子们静心。今年新加入课程团队的智轩，也一同参与引导。他虽是第一次加入，却能将静心的引导词一字不漏地复述出来，展现出令人惊喜的专注力与理解力，获得现场师长们的赞赏。
随后进行的是课程组精心安排的破冰环节，孩子们被邀请自由分享自己想要感恩的人、事、物，或感谢自己曾经做过的一件善行。这个简单却温暖的环节，打开了孩子们的心门，也让教室洋溢着温馨动人的氛围。
雋斌分享道，他感恩每天都有食物吃；芷柔则感谢班主任黄老师每天耐心教她读书；可馨说她感恩自己有屋子住；依婷感恩有干净的水可以喝；韦勝表示感谢妈妈一直陪伴他们成长；韦诗感恩爸爸每天辛苦接送她上下学；丽梅则感谢人类创造了许多便利生活的事物；子达天真地说，他感谢妈妈让他可以玩手机游戏；Jimmy感恩从小照顾他的姐姐，因为爸爸妈妈工作繁忙没时间陪他；开元则分享自己感恩爸爸妈妈每天对他的照顾；Anderson动情地说，他想感谢每天从早忙到晚、辛苦赚钱的妈妈；乐天虽然情绪波动，却也表达了对妈妈每天带他来上学的感恩之情；智轩则感恩爷爷每天买好吃的东西给他吃。这些童言童语，虽然朴实，却充满了最真挚的情感。
然而，在课程刚开始时，学生乐天情绪不太稳定，自外面返回教室时便不断发脾气，情绪起伏较大，也因此影响了课堂氛围。尤其是男生Anderson与Jimmy，因受到乐天的情绪波动干扰，一度无法专注听课，甚至带动其他同学模仿，课堂秩序一度陷入混乱。所幸在现场志工们的耐心陪伴与引导下，孩子们的情绪逐渐回稳，课堂也慢慢恢复安静。
在大家情绪安定后，课程进入正题。秋桦师姐化身为说故事的人，带领孩子们一同观赏证严上人讲述的《五世母亲的故事》。由于影片最初是以台语呈现，孩子们在一开始听得不是很明白，注意力也因此有所分散。但秋桦师姐立即以亲切的华语重新解说故事情节，孩子们逐渐理解了故事的意义，并进入故事情境。在随后的互动环节中，孩子们也踊跃回应师姐提出的省思问题，纷纷表达内心的感受，让故事真正在他们的心中留下烙印。
故事结束后，师姑带领孩子们动手制作“感恩卡片”，将自己内心最想感谢的人写下来，并以图画或文字方式表达出来。孩子们都十分投入，专注地完成了属于自己的感恩小作品。有的感谢父母的辛劳，有的感谢老师的教导，也有的将感谢送给家中的长辈，甚至感谢慈济的师姑师伯们在生活中给予的陪伴与鼓励。卡片中流露出的真情实感，也感动了在场的所有志工老师。
课程最后，师姑以一则静思语作结：
「我们每个人的生命中，都会遇到爱我们的人。愿我们都学会感恩与珍惜。」
通过这堂课，孩子们不仅聆听了动人的故事，也用自己的方式表达了感恩。即使过程中有情绪波动的插曲，但也成为了孩子们成长路上的一次温柔教养，让人感受到教育的温度与爱的力量
