Community:
Branch:
槟城慈济社教中心在9月份为慈济安亲班学生主办的”美学系列课程“中，涵盖了音乐、摄影、瑜伽、缝纫、烹饪、羽球等，其中更因应安亲班慈规主任的建议，安排了一堂”急救小百科“是所有学生的必修选项，分成4天4堂课，每次大约20-30为位学生参与。
慈济重视生活教育，提倡“命好不如习惯好”。来到安亲班每日作息中，各种年龄、背景、特质的孩子聚集一堂，难免发生意外跌倒、撞伤、割伤、烫伤、流鼻血、晕眩等状况，然而每班虽设有的急救箱但在实际的生活操作上，大家都不具备急救小常识，若能够让每个孩子都掌握基本的概念，则就能在日常中学以致用，把危险降至最低。
短短 2个小时的课程中，医疗同仁组成的师资团队，透过PPT讲解、学生实地场景设计演绎、Q&A等活泼多元的方式，让小一到小六的学生可以在视觉、听觉与实际操作的学习中掌握自救互救的基础知识和概念，也懂得在怎样的状况下必需寻求师长的帮忙，以及何时才可拨打紧急电话号码999等很重要的资讯。而中学组则是进行心肺复苏术（CPR）急救教学，让孩子们跟着步骤以胸部按压开始进行心肺复苏的急救措施。
负责急救课的佩荟护士姐姐说，从小注重培养急救能力，可以让孩子们知道基础的急救措施。虽然孩子的能力有限，也能以简单的心，处理复杂的事，让生命发挥良能。她补充说明，这四天的课程，其中一位来自中学组的孩子在课堂上很安静，却对急救知识掌握得非常好。她相信该为孩子或会发现自己蛮适合在这个领域发展，长大后也可以成为医护人员。
人生的价值不在于生命的长短, 而在于能发挥功能。佩荟师姐鼓励有兴趣帮助人的孩子，又对急救有兴趣，可选择相关课外活动，比如圣约翰救伤队等，可以更深入了解急救知识。
撰稿：黄美菱