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撰文者：王棉棉 2010年9月9日, 慈濟志工風塵僕僕來到達那秉村小學，主要是為了與這間學校的學生們結緣文具，為他們帶來新的鉛筆、練習簿、尺及橡皮檫。希望此次文具結緣，不但能幫助到孩子們求學路上，沒有障礙地學習，他們也會更珍惜讀書的機會。 左圖：微達芯蒲（NwayThaZinphu），從書包內拿出破爛的鉛筆盒，裡面一開卻只有一支鉛筆，沒有尺，也沒有橡皮檫。(攝影者：王棉棉） |
卡車在大道上奔馳，引入眼簾的是一片碧綠稻田。 距離仰光省約一個小時車程後，終於來到了丹茵鎮達那秉村的小學學校。
2010年9月9日，慈濟志工風塵僕僕來到達那秉村小學，主要是為了與這間學校的學生們結緣文具，為他們帶來新的鉛筆、練習簿、尺及橡皮檫。由於學生人數不多，活動在短短兩個小時就結束。整個過程中，家長及村長委員們也到來參與，讓整個現場熱鬧不已。
達那秉村小學屬於位於偏遠地區，學生人數少， 從幼稚園到四年級，學生只有區區95位；僅有四位老師執教。
◎校舍陳舊簡陋
這間小規模的學校，校舍陳舊簡陋。空間狹隘有限；學生的課室、老師的辦公室合為一體。乍踏入只有一層樓的學校，儘管全部窗口已打開，光線仍然不足。牆壁上的漆已脫落，看得出已經許多年未曾粉刷過。
每間課室並沒有明顯的間隔，好幾個年級學生得擠在同一個空間裡。因此當每一班級在上課時，大家朗朗的讀書聲，難免互相影響。然而卻令人佩服的是，儘管讀書聲雜亂，但每個孩童神情專注，彷彿都能專心地聽課。
比起一般的學校，他們的求學環境不佳；但似乎也樂在克難的學習環境中。或許，是一顆知足的心，讓他們更懂得珍惜求學的機會。
從志工手上領過新文具，每個孩子臉上都露出天真笑容，開心極了；孩子之間還會彼此分享喜悅呢！
◎只有一支鉛筆
小女孩微達芯蒲（NwayThaZinphu），目前是一年級生。趁著小休時間，隨著微達芯蒲回到家中。由於住家就在學校附近，沒多久就達到。微達芯蒲有禮貌地招待志工進入小茅屋裡。
「可以跟姊姊們分享原本使用的文具嗎？」微達芯蒲笑吟吟，毫無考慮就從書包內拿出破爛的鉛筆盒。可是當一打開鉛筆盒，裡面卻只有一支鉛筆；不禁讓人感到心疼與心酸。
由於家庭經濟能力有限，微達芯蒲只有一支鉛筆使用；就連基本的橡皮檫及尺都沒有。 問她平日如何更正寫錯的字，他說就只用鉛筆尾端的小小橡皮檫。
這一天，領到新文具的她特別開心。練習簿交給坐在身旁的大伯，接著她拿起刀片削了新鉛筆、橡皮檫則放進鉛筆盒裡。
◎自掏腰包助學童
當鈴聲一響，代表小休時間結束了。正在課室外玩耍的小學生們趕緊跑進課室。大家起身，雙手合十，恭敬對老師向老師問好。學校老師人數才四位，校長多茵茵誒屯(Daw Yin Yin Aye Tun)也得親自帶領一個班級。
對於慈濟人前來結緣文具，她表示在這間學校執教九年，這是第一次這麼大型的結緣活動，心裡特別高興。
「很多孩子想上課，但父母連練習簿都沒有辦法購買。我本身和老師都會一起存下錢補助孩子們報名費、買文具；但我們能力還是有限，並不能買到很好的練習簿。」校長語重心長地說道。
校長的班級裏，有一位小女孩盈芮杜（YinNweThu)手上握住一支很短的鉛筆，用心讀書寫字。
「這樣寫字會不會辛苦？」記者問道。
「不會呢！」盈芮杜不假思索就回答；可見她比一般小朋友，更珍惜所擁有的東西一定要用到完。
◎堅持不用新鉛筆
班上就有好多學生，一拿到新文具，即刻用刀片削鉛筆。可是坐在最前排的小朋友卻吸引住了記者的目光。這位小朋友耶克克(YeKoKo)一樣是握住一支很短的鉛筆，但他看來並無意要使用新的鉛筆。
「這支鉛筆用多久了？」記者問道。
「已經很久了……」耶克克似乎也記不起了。
「那鉛筆會用到什麼時候才不用？」耶克克並 沒有 回答，但卻用他的小手指出，鉛筆一定會用到剩下兩公分，才會選擇使用新的鉛筆。原來是媽媽平日的教導，一定要愛惜物品。
期許這次文具結緣，不但能幫助到孩子們求學路上，沒有障礙地學習，他們也會更珍惜讀書的機會。
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左圖：每間課室並沒有明顯的間隔，好幾個年級學生得擠在同一個空間裡，知足的他們並沒埋怨，反而珍惜每個學習機會。
右圖：因學校老師人數才四位，校長多茵茵誒屯（Daw Yin Yin Aye Tun）也得親自帶領一個班級。（攝影者：王棉棉）
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左圖：一年級學生盈芮杜（Yin Nwe Thu)手上握住一支很短的鉛筆，用心讀書寫字。
右圖：坐在最前排的小朋友耶克克(Ye Ko Ko) 一樣是握住一支很短的鉛筆，雖有了新文具，但他看來並無意要即刻使用。（攝影者：王棉棉）