吉打幼兒訪小學 生活教育無縫接軌

吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友們和老師們一同前往吉華K校參訪。【攝影者:許證勝(濟韡)】

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吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友們和老師們一同前往吉華K校參訪。【攝影者:許證勝(濟韡)】

馬來西亞吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友即將進入小學,老師迎帶著他們到小學參訪,提前接觸小學環境,期許可以與小學生活無縫接軌。


◎ 提前適應小學生活  學習獨立不害怕

為了讓即將升上小學的小朋友提早適應小學生活,在園長譚莉璉(慈遵)和陳慧盈老師的陪伴之下,吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友們來到了吉華K校。這次的參訪目的,其實是要讓小朋友了解就讀小學可能遇到什麼困難,同時也讓他們學會如何照顧自己。當天是由吉華K校的林副校長負責帶領老師和同學們參觀該校。

面對陌生的環境,小朋友一點都不害怕,反而開始留意起四周,慢慢地熟悉環境。黄棨建小朋友說:「我看到有東西不一樣,我看到那邊有很多指示牌,它會告訴我們要去哪裡。」當問起陳宣潔小朋友是否會對升上小學感到害怕時,她表示:「我去小學不能怕,因為我會勇敢去,我要讓爸爸媽媽開心,我要做好給弟弟妹妹看」。


◎ 熟悉校園環境  迎來未來新挑戰

對於小朋友而言,他們習慣了父母和園方為他們準備食物,第一次買食物難免有點生疏。陳慧盈老師細心地指導小朋友,一枚一枚硬幣慢慢地數,直到籌足了應有的數量再交給食堂阿姨。有些小朋友則鼓起勇氣,在不需要老師的陪伴下,也能掏出準確的金額,自行購買食物。雖然這是第一次在食堂買食物,小朋友不忘守秩序,遵守排隊的禮儀。飯後,小朋友也會主動地把餐具分門別類地放進個別的盆子裡。

小朋友在吉華K校的副校長的引領之下,參訪了販賣部。園長告訴同學們,如果需要文具或訂閱刊物,得來到販賣部。由於小學環境與幼兒園不同,孩子將會帶著父母提供的零用錢到學校。因此,園長特別強調希望小朋友懂得謹慎消費,只買自己需要的,而不是買想要的東西。

在幼兒園裡,桌子和椅子都和小朋友的體積相符,而且四個人共用一張長桌子。來到小學的課室裡,每個人都會有一張屬於自己的桌子,有些身材嬌小的小朋友要坐上椅子,略顯吃力。小朋友在老師的陪同下,參觀了同學們在上課的情景,也自己體驗在課室裡上課的心情。

校園候車站,是父母接孩子上下課的地方。老師也叮嚀小朋友要小心及警惕陌生人,放學時要在與父母約定好的候車處等候,不要擅自離開讓家人擔心。

「我學會在食堂買東西,如果鈴聲嚮的話就是上課,如果再一次鈴聲嚮就是下課。」曾渝恩小朋友表示。慈濟幼兒園的教學主軸就是生活教育,這短暫的小學生活體驗雖然只有幾個小時。但是小朋友有足夠的機會去了解校園環境,熟悉生活作息,為即將來臨的小學生活做足準備。父母也可以通過這次的體驗了解孩子可能在升上小學時遇到的困難,進而提早預防。

正如一踏入校門,在園長譚莉璉(慈遵)看見不可使用保麗龍的標籤時,語重心長地對小朋友們說,我們還是要有環保的理念。陳慧盈老師在走廊看見靜思語時,不忘解釋給小朋友們聽。希望小朋友在適應小學環境之餘,也不忘在慈濟幼兒園所學所聞,讓愛與善的力量發光發熱。

 

小朋友們很開心地享用自己第一次排隊購買的美食。【攝影者:許證勝(濟韡)】 小朋友飯後,不忘把餐具擺放在盆子裡。【攝影者:許證勝(濟韡)】 小朋友飯後,不忘把餐具擺放在盆子裡。【攝影者:許證勝(濟韡)】 小朋友來到了課室,模擬上課情形。【攝影者:許證勝(濟韡)】

 

 

映像新聞:《吉打幼兒訪小學生活教育無縫接軌》

 

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