Community: TzuChiEducation
Branch: 慈济槟城教育中心四楼
槟城慈济社教中心特为慈济安亲班学生规划9月份假期美学系列课程，其中一项“节奏叮叮当”课程乃邀请音樂老師郭雪龄规划三天的课程与指导。创意的学龄老师以节奏感十足的音乐引导孩子们说唱静思语，激发小学生们的学习乐趣与共鸣，也让音乐教育有了新“花样”。
雪龄老师认为音乐不单可以启发孩子们的创意，也能让平时讲话不清楚的孩子学习好好说话。她说，这次以静思语说唱音乐课，主要是启发孩子们用自己喜欢的说唱方式来背静思语，曲目奇特新颖，很符合孩子发展水平的说唱节奏。
三天的课堂上，雪龄老师特意挑选了节奏感较强的音乐节拍，出乎意料地看到這群沒有音樂底子的孩子们创意无限，在声乐中轻易就把静思语背诵得滚瓜烂熟，还把静思语说唱得非常好听，让学龄老师也沉浸在孩子们美妙的音乐声中，並表示无比欣慰与喜悦。
音乐对小学生的健康心理发展有著积极的推动作用。第一天《发好愿说好话》这首歌曲，孩子们是用喊来说唱，而后把心静下来，才发现轻声说唱更好听。第二天孩子们开始用自己懂的静思语改编歌曲，创作出节奏感十足的说唱歌曲。学龄老师表示从简单到复杂的节奏，孩子们需要非常专心才能串起第一到第四环节的节奏，然后随着节奏把静思语给背出来了。她相信音乐可以增进孩子们之间的情感，也可从中学到做事要专心，把专心变成一种习惯，心不散乱，就有定力。
感恩雪龄老师用心用爱开启孩子轻松背诵静思语的音乐课，更用一颗智慧的心开发具创意的音乐教育，让孩子们的假期中有音乐、有静思语，更有欢乐。
撰稿：黄美菱