志工早會:【10月01日】慈悲導善 智慧引航

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證嚴上人開示孩子們需要以愛心與智慧來教導:「一步步的教,一念一滴地灌溉,小小一粒種子讓它發芽成長,這都是只要有心付出就不難。」圖為麥爾肯小學學生舉辦暑期營隊,學生練習寫中文字。(攝影者:林育貞)

【證嚴上人10月1日志工早會開示】 
「教育是人間的希望,人類一定要有教育,現在的人假如沒有教育,何去何從都不知道。不過,現在的教育最重要的,就是從生活教育開始,人品道德總是比常識更重要,知識假如失調,脫離道德軌道,那也是很危險,所以教育的方向,毫釐都不能偏差。」 

近日新聞報導,中國大陸引進臺灣「中華文化基本教材」,修訂後在大陸高中進行試點教學。證嚴上人於10月1日志工早會上提及此事,欣慰品德教育受到重視。 

「看到大陸開始想從孔子的《四書》開始進行,這樣的訊息也算是好消息,孔夫子的教育「仁、義、禮、智、信」,都是很有規格化,而且教育每一個人自己的品德,同時還會提醒人人的行為。就如早上晨語提起:『君子慎其獨』,我們平常單獨一個人的生活都要很謹慎,人人假如對自己的行為都很謹慎,這種的教育才成功。」 

一腳踏入娛樂所 學童轉念憶師訓

談到品格教育,上人就回想起二十多年前,就開始從事「靜思語教學」的尤振卿老師。1989年《靜思語》出版,在此之前,在屏東小學教書的尤老師,就已經常常從《慈濟》月刊上摘取上人的開示法語教學生。 

「本來他在教有名的放牛班,孩子真的很難教,可是從尤老師發現『靜思語』,就開始用『靜思語』把它帶入校園,每天一句話,用方法把『靜思語』一點一滴給學生;就如小草得到露水一樣,滋潤大地、同時也滋養小草,每一株小草都開始吸收到雨露,這種的小草一轉變,現在都成為大樹。」 

當時,臺灣社會正流行電動玩具,許多商人為了要賺錢,就把電動玩具店設在學校旁邊,導致不少學生沉迷其中,一下課就往電動玩具店去。 

「一位孩子背起書包要往電動玩具店,衝進去的那瞬間,一腳踏進去,一腳還沒有進去,腦海中一閃,老師說:『壞人不能多你一個,好事不能少你一個。』就這樣,他趕快把踏出去的那一腳縮回來,轉個身,趕快跑回家,看到弟弟也回來了,跟弟弟說:『書包放了,我們自己的房間收拾一下!』」 

上人描述,當時弟弟聽哥哥的話,就把書包就放了,兩兄弟合作,一轉眼之間,凌亂的房間就整理得井然有序,媽媽看到了,感覺得奇怪,就詢問兩兄弟:「今天怎麼這麼乖?」弟弟就說:「哥哥說好事不能少我一個。」哥哥也說:「媽媽辛苦,我們出一點力也是應該的。」 

「就這樣的,就是腦海中一轉,壞事不做,而且孝順媽媽的心提起,把自己房間收拾得很乾淨,這孩子現在已經當兵退伍,投入在企業界裡,也是備受肯定的高級主管。」 

引導貧童辨善惡 厚植善根繹東渡

除了臺灣教師推動「靜思語教學」,美國慈濟志工在貧窮社區的學校裡,以「靜思語」和品德教育,改善了這些貧困孩子的未來。上人開示: 「美國雖然是經濟天堂,採取很自由的教育,可是自由有時也會變得放縱。許多國度的人生活難熬,就會跑到美國來,所以有多種族群,生活、教育都不整齊。」

2004年北加州舊金山慈濟人在推動贈書時,發現許多低收入學童假日沒有學校營養午餐時,往往都要捱餓度日,於是舊金山慈濟人由贈書計劃的因緣,衍伸出「幸福校園」計畫。2009年起,更因與教育局的合作,經慈濟舊金山支會開會取得共識將「幸福校園」計劃,集中人力把重心放在舊金山貧窮率,犯罪率最高的「灣景區及獵人角學區」(Bayview Hunter’s Point School Zone)。 

「『獵人角』,那地方富有的人很多,但是在富中也有暗角,隱藏高犯罪率,教育也成為問題,貧民區的孩子,大部份都是這些窮人的;還有孩子不同種族的都有,問題叢生,一直產生問題青少年等等,後來慈濟人開始也投入。」 

舊金山慈濟人先從贈書開始,讓孩子有課外讀本,然後慢慢投入、接近孩子、輔導、幫他們上「靜思語」同時也教中文。 

「(慈濟人)星期二、四、五都會到學校做關懷,同時也會跟孩子聊天,開始問孩子:『你將來長大要做什麼?』有個孩子說:『將來長大我想要當匪徒!』慈濟人一聽嚇了一跳,開始用心,思考要如何教導他,把惡念一步步刪除掉,讓他建立一念念的善心,現在已經不一樣了……」 

上人欣喜地說:「孩子有人發願將來當律師保護好人,有人要當老師教育好學生,有的要當醫生將來可以救人等等。好的志願、對人群有幫助、利益眾生的心念,也一直浮上來,惡念慢慢沉沒消除掉。我們也教會他們入經藏,要如何來入經藏,帶他去寺廟講佛教的故事,提起鑑真和尚利益眾生傳法的故事,啟動孩子發心立願,就開始教他們這一首歌,鑑真和尚〈東渡〉這一首歌,在海面阻難的那一段,也把孩子教出來,孩子也會唱也會(演繹)〈東渡〉,這都是要一步步的教,一念一滴地灌溉,小小一粒種子讓它發芽成長,這都是只要有心付出就不難。」 

以愛啟善復導智 福慧雙行兩足進

今年(2013)二月,美國教育部資深顧問巴德佑博士(Dr. Kenneth Bedell)到舊金山灣區的聖瑪麗學院 (St. Mary College),召開各大學參與社區公立學校服務會議,邀請了慈濟參加。隔天,在慈濟志工黃淑雲的邀約下,參觀了「幸福校園」計畫的之一的麥爾肯小學(Malcolm X Academy),過程令他十分感動,他告訴慈濟志工:「 你們這個組織就是我多年來想要找的,我終於找到了……..」。 

因此,他特別邀請慈濟志工參加8月26日隸屬白宮教育部政策之「社區宗教慈善服務低收入公立學校」研討會(Faith-Based and Based and Neighborhood Community Partnership)。 

「看到這樣的耐心、愛心照顧,美國白宮已經發現,他們知道貧窮區的教育已經出問題了,所以想要如何把貧窮區的孩子如何來教育、如何提昇,這種社區學校希望有慈善、宗教的教育理念來投入帶動。這位博士本來也是三百多個基督教學校的總裁,他現在被總統聘用(十三位資深顧問之一),要如何面對這麼多貧民區的學校,而且有這麼複雜種族的孩子如何教?他已經全美國繞一大圈,來到北加州,發現慈濟人文學校的規畫,那就是『幸福校園』的規畫,投入不少窮人區域的學校,先用愛心慈悲來轉動教育。」 

上人以佛陀的教誨慈示大眾:「佛陀說『悲智雙運』,先要用『慈悲』,後用『智慧』,所以才會說『悲、智』,平常都是說『福、慧』『福』就是『慈悲』,『慧』就是『智慧』,所以一定是造福在前頭,智慧在後面,這樣的平行,像一個人兩隻腳,你要進步就要一步踏出去,後面的這一腳還要再跨過去,這樣不斷前、後腳往前跨出。」 

上人感恩天下有心人的付出,勉勵大眾:「以『智慧,福德』、「福德,智慧」,這樣不斷地付出,路雖然是很遙遠,只要有起步,就不怕路走不到。」

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