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從小沒有機會接觸樂器的陳澤傑，在2006年加入馬來西亞檳城社教中心學習古箏，現在學有所成，不但不吝嗇分享，更回到社教中心義務教學古箏，過程中督促自己要精進，更秉持著回饋的精神，把古箏之美傳授下去。
古箏是一種源自古代的中國樂器，它所彈奏出來的樂曲音色優美、音域寬廣、能動亦能靜，深受廣大人民群眾的喜爱。彈奏古箏過程中，能平復浮躁的心，可以修身養性，陶冶性情。陳澤傑從小就喜歡樂器，但卻沒有機會接觸與學習。因為覺得學音樂可以讓自己的心情平靜，所以他始終沒有放棄這樣的夢想。一直到大學畢業後，他加入了慈青，認識了馬來西亞檳城社教中心，從此生活有了不一樣的視野。
社教中心藝術課程 一個實現夢想的機會
馬來西亞檳城社教中心，是在地檳城人終生學習、熏染人文之美的社區道場。它開辦了各種人文和藝術系列的課程，例如語言會話、書法、巧藝、茶花道等等，古箏班也包括在其中。陳澤傑接觸到了社教中心的課程，把握機會到古箏班上課。剛開始學習古箏的陳澤傑，因為家裡沒有古箏，課程結束後都無法在家練習，所以每一次的上課的時候，都不記得上個星期老師過教的東西，他說：「會彈得不順，可是其他家裡有古箏的學生，就會彈得很順，那個時候就會感覺很壓力，很不好意思，所以自己就會想要更精進。」
以老師為榜樣 從此種下奉獻的種子
雖然常常跟不上進度，但當時的古箏班老師方子倫老師，很耐心的教導他，還鼓勵學生在遇到困難的時候，隨時可以打電話尋問他。老師當時是義務教學，每個星期有兩天，花上一個小時的車程前來上課。老師的用心與優越的彈箏技巧，成了陳澤傑學習的榜樣，他說：「我的老師彈得非常好，所以我希望有一天能像自己的老師這樣。」
圓兒時音樂夢 學生變老師義務教學
六年後，陳澤傑有了自己的古箏，在古箏的道路上也學有所成，小時候的夢想實現了，但他期許自己可以更精進，因為他有更重要的事要做，他堅定地說：「因為我是通過慈濟的因緣才會學到樂器（古箏），也藉這個因緣，回饋給慈濟」。隨後他便回到檳城社教中心，免費當起古箏班的老師，把以前他在古箏班所學的一切，教授給現在的學生，就像以前他的古箏班老師一樣。
學生的積極 是老師的動力
在上課的過程中，陳澤傑面對許多狀況，但他並沒有放棄，反而看到學生的進步後，有更多動力去面對他所遇到的問題，「困難的地方在於，上課的時候，他們不知道你在講什麼，那時候就要改變自己的教學方法，加上他們有興趣，你也就教得下去」，他分享說。
學生倪慧盈原來也有跟老師一樣的兒時夢，因為老師的耐心教導，在這條音樂路上，讓她有更多的信心，她說：「他（老師）脾氣很好，即使我們彈得很差的，他也會給我們鼓勵。我很高興，因為我終於能夠彈出一個曲子了，因為從小都沒有那個機會去學音樂，我覺得現在彌補了我以前的遺憾」。
在繁忙的生活裡，要把心安定下來，學習音樂也是一個很好的方法。陳澤傑老師在音樂的路上陶冶性情，更把這份喜悅傳授出去，對他來說這是一個修行，也是一個回饋的方式。
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http://www.youtube.com/watch?v=yDkZ_9moPmY