圓兒時音樂夢 學生變老師義務教學

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社教中心古箏班上課情形。學生人數不多,但每一位都很認真。【攝影者:李沁倫】

從小沒有機會接觸樂器的陳澤傑,在2006年加入馬來西亞檳城社教中心學習古箏,現在學有所成,不但不吝嗇分享,更回到社教中心義務教學古箏,過程中督促自己要精進,更秉持著回饋的精神,把古箏之美傳授下去。

古箏是一種源自古代的中國樂器,它所彈奏出來的樂曲音色優美、音域寬廣、能動亦能靜,深受廣大人民群眾的喜爱。彈奏古箏過程中,能平復浮躁的心,可以修身養性,陶冶性情。陳澤傑從小就喜歡樂器,但卻沒有機會接觸與學習。因為覺得學音樂可以讓自己的心情平靜,所以他始終沒有放棄這樣的夢想。一直到大學畢業後,他加入了慈青,認識了馬來西亞檳城社教中心,從此生活有了不一樣的視野。

社教中心藝術課程 一個實現夢想的機會

馬來西亞檳城社教中心,是在地檳城人終生學習、熏染人文之美的社區道場。它開辦了各種人文和藝術系列的課程,例如語言會話、書法、巧藝、茶花道等等,古箏班也包括在其中。陳澤傑接觸到了社教中心的課程,把握機會到古箏班上課。剛開始學習古箏的陳澤傑,因為家裡沒有古箏,課程結束後都無法在家練習,所以每一次的上課的時候,都不記得上個星期老師過教的東西,他說:「會彈得不順,可是其他家裡有古箏的學生,就會彈得很順,那個時候就會感覺很壓力,很不好意思,所以自己就會想要更精進。」

以老師為榜樣 從此種下奉獻的種子

雖然常常跟不上進度,但當時的古箏班老師方子倫老師,很耐心的教導他,還鼓勵學生在遇到困難的時候,隨時可以打電話尋問他。老師當時是義務教學,每個星期有兩天,花上一個小時的車程前來上課。老師的用心與優越的彈箏技巧,成了陳澤傑學習的榜樣,他說:「我的老師彈得非常好,所以我希望有一天能像自己的老師這樣。」

圓兒時音樂夢 學生變老師義務教學

六年後,陳澤傑有了自己的古箏,在古箏的道路上也學有所成,小時候的夢想實現了,但他期許自己可以更精進,因為他有更重要的事要做,他堅定地說:「因為我是通過慈濟的因緣才會學到樂器(古箏),也藉這個因緣,回饋給慈濟」。隨後他便回到檳城社教中心,免費當起古箏班的老師,把以前他在古箏班所學的一切,教授給現在的學生,就像以前他的古箏班老師一樣。

學生的積極 是老師的動力

在上課的過程中,陳澤傑面對許多狀況,但他並沒有放棄,反而看到學生的進步後,有更多動力去面對他所遇到的問題,「困難的地方在於,上課的時候,他們不知道你在講什麼,那時候就要改變自己的教學方法,加上他們有興趣,你也就教得下去」,他分享說。

學生倪慧盈原來也有跟老師一樣的兒時夢,因為老師的耐心教導,在這條音樂路上,讓她有更多的信心,她說:「他(老師)脾氣很好,即使我們彈得很差的,他也會給我們鼓勵。我很高興,因為我終於能夠彈出一個曲子了,因為從小都沒有那個機會去學音樂,我覺得現在彌補了我以前的遺憾」。

在繁忙的生活裡,要把心安定下來,學習音樂也是一個很好的方法。陳澤傑老師在音樂的路上陶冶性情,更把這份喜悅傳授出去,對他來說這是一個修行,也是一個回饋的方式。

 

陳澤傑以前是馬來西亞檳城社教中心的古箏班的學生,學有所成後,現在是古箏班老師。【攝影者:李沁倫】 學生有任何問題,陳澤傑老師都會細心指導圖為李菁緣。【攝影者:李沁倫】 每次上課,除了陳澤傑老師會教課以外,還有助教幫忙指導,隨時解決學生的困難。助教會跟陳澤傑老師輪流上課。【攝影者:李沁倫】 因為老師和主教的耐心教導,學生都很用心的練習彈奏古箏,圖為黃夢芬。【攝影者:李沁倫】"

 

http://www.youtube.com/watch?v=yDkZ_9moPmY

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