慈委培訓課之(四)

學員黃綉林接觸慈濟的原因是帶孩子來人文學校學習,從中她領悟到自己必須跟著改變,孩子才會以她為榜樣,隨後她也加入了慈濟。【攝影者:陈本諧】

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學員黃綉林接觸慈濟的原因是帶孩子來人文學校學習,從中她領悟到自己必須跟著改變,孩子才會以她為榜樣,隨後她也加入了慈濟。【攝影者:陈本諧】

你有想過你為什麼來到這個世界上嗎?你滿意你的人生嗎?你幸福嗎?第四次的培訓課程,讓學員們來探索人生,探索生命。生命短暫,慧命永恆。雖然在慈濟能有慧命成長,但是在修行的道路上,並不是一帆風順,所以必需一步八法,要有正知正見,把佛法生活化,自我戒律,修行的道路上不斷的精進。

林保珠師姊用了以上的問題來帶領學員思考人生,講解這次培訓的第一堂課【慧命的導師】。她問學員幸福嗎?潘美蓉學員表示幸福是因為惜福、感恩。但是遇到不如意,有人誤解或貪嗔癡都會感到不幸福。在修行的道路上,有心病如貪慾抱怨的時候,相信信仰,以虔誠的佛法信念,成為生活中與精神上的寄託。

林保珠師姊分享了自己家庭背景的故事,從中帶出生命中的因緣果報,並讓大家知道不要因善小而不為,勿以惡小而為之。如果人人都有一顆清淨的心,啟發善念,人人皆可成佛。

林保珠師姊也分享時常早上五點半起來薰法香,並會在薰法香時做筆記記錄,目前已累積了二十三本筆記了。接著她提及她加入慈濟的因緣是因為喜歡慈濟的理念,能幫助很多人,並與佛法連接,在慈濟的菩薩道上修行。

學員長惠明師兄表示,他加入慈濟是因為人文學校的因緣,過後因對手語感興趣,所以加入慈濟,並學習佛法。在分享心得時,陪伴志工蘇月櫟(明立)師姊覺得心目中的上人不是凡人,定是哪尊佛轉世。因上人一個人的力量可以傳到世界,每一分每一秒都在世界不同的角落渡人,造福人群,是人品的典範。

接著,由范本誼師兄來講解第二堂課【正智正見定心藥】。由於新冠疫情的關係,大家會有恐懼不安的情緒。在疫情期間,慈濟志工為前線人員製作防護衣,發口罩給需要的單位等,安撫人們不安的情緒,散播正能量。

除此之外,在行動管制令期間,也有許多線上課程給慈濟志工精進學習。師兄以一部泰國的網絡影片,來帶出現在社會的一個詬病,就是通過網絡,每個人都可以是自媒體,手機隨手一拍的影片上傳網絡,影片轉發分享的速度快。這些影片傳播善念正能量,但也有負面的、不確實的影片。

師兄說,很多時候,我們往往會因別人的一面之詞,來判定是非黑白。其實我們在沒有看到或確認某個信息的真偽時,不要傳播那個資訊。師兄也說了好風水的故事來啟發大家,其實好的意念可以改變整個磁場的正能量。

除此之外,課程中也透過上人開示的影片,來向學員們解釋當遇到某個煩惱時,只要轉一轉我們的意念,換一個角度去看問題,煩惱就能解開了,因為人生總是一個念頭而已。

接著播放另一支影片,是一名小孩一直在哭,因為小孩的頭被水管困住了,拔不出來。消防員在不得已的情況下,必須有鋸子鋸掉水管,非常危險,因為一不小心就會割傷孩子。看完這影片,學員林慧玲的感想是先想要如何解決問題,而不是先評論是誰對誰錯。

這是平時不擅言辭的范本誼師兄第一次講課,事前也準備了很多,他在現場雖然有點緊張,但他表示,今天是他說得最多話的一天,他最後也順利的結束其課程分享。

第三堂課是由巫濟本師兄來教導學員慈濟的四威儀 (行,住,坐,臥),展現慈濟的人文。師兄也當場示範坐姿,學員現場模擬學習。

來到分享的環節,學員黃綉林師姐上完課後,感想是幸福見人見智,就好像父母看到兒女健康,或工作的時候得到上司的認可,都會感到幸福。並且要保有正性正念,知足感恩的心。

她也談到她一開始接觸慈濟的初衷是因帶孩子來人文學校學習道理。從中她領悟到自己也必須跟著改變,孩子才會以她為榜樣,所以她隨後也加入了慈濟。

另一位學員黃美玲師姐覺得來到這個世界上就是和佛陀學習,不斷渡人。遇到不如意的事,會理解到佛法,前世因,今世果,所以會自我反省。學員潘美蓉師姐是因看到慈濟志工的友善,慈濟活動的莊嚴清淨,感到安心,所以加入慈濟。在這個慈濟道場可以接觸到上人的法,應用在生活上可以解決很多難題。她把上人當心靈導師,帶領她行菩薩道。

陪伴志工劉記明分享她在做訪視心得,從訪視中看了人生百態,感恩戶的各種習性,一開始她會起煩惱,不知道怎樣面對。在她不斷的學習並用心地走入每個感恩戶的家裡,現在她已經可以安心的做訪視了。

最後,符惟輝師兄總結一天培訓課的綱要,叮嚀學員們能在修行的道路上不斷反省,用心用法在行菩薩道。

第三堂課是由巫濟本師兄來教導學員慈濟的四威儀,學員現場模擬學習。【攝影者:陈本諧】 平時不擅言辭的范本誼師兄第一次講課,在現場雖然有點緊張,但他把這次的講課當作學習的機會。【攝影者:陈本諧】 慈委培訓課中,大家皆保持安全社交距離。【攝影者:陈本諧】 林保珠師姊帶領學員思考人生,講解這次培訓的第一堂課【慧命的導師】。【攝影者:陈本諧】

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