Community:
Branch:
馬來西亞新山支會社會推廣教育已經邁入第五年，豐富的課程內容，吸引了許多社區民眾報名參加。在重新回到課堂學習新技能的同時，不少學員受到慈濟人文的熏陶，而發心回饋，從學員轉變成社教老師或志工。
◎感受慈濟人文 學員加入志工行列
通過社教這個橋樑，學員們受到慈濟愛與善的人文環境影響，看到師兄師姊們的熱心關懷，啓發了他們想要付出和回饋的心，主動加入慈濟志工的行列，為建立祥和社會盡一份力。
「之前我還不是很認識慈濟，所以當我上課的時候，我接觸到了，然後也跟其他師兄師姊交談過了，也對慈濟比較認識了，然後希望在接下來的生活裡做點比較有意義的工作。」社教志工葉麗華參與社教課程後加入慈濟成為志工。
「心靈上的成長是肯定有，因為我們可以幫助人家嘛。因為別人成長，然後我們自己也感到很開心。」成為志工後，黃治誠在幫助別人的過程中也在自我成長。
◎發揮良能 開啟生命新篇章
也有學員過去因爲得到別人的關懷，受到感動，轉而發揮自己的良能，去幫助更多的人。原本是慈濟社教紙粘土班和手工香皂初級班的學員，徐慧婷在因緣之下成為了慈濟社教的兒童繪畫老師。
「其實這個機緣是因為之前在當學生的時候，在上這個手工巧藝的時候，有遇到一位慈濟的師姊，她非常的友善。我們都有是在外面，有教小朋友繪畫跟手工，所以這樣通過一些了解 ，時間也配合得到，我們就來這裡當志工教小朋友。」徐慧婷老師講述自己在機緣之下成為志工的過程。
◎角色轉換 為人師表自我成長
從學員轉變成老師，原本在課堂上輕松上課，如今需要花時間找資料準備課程，老師們在付出的同時自己也有所成長。
「現在換一個角度，我們付出就會那個滿足感不一樣。你要付出很多的耐心和
和用心去教小朋友，因為有時小朋友他可能不明白，你要用不同的方式去教導。」徐佩蒂老師說出在當了老師後的心得。
雖然老師的負擔比學員重，但有了熱心的志工幫忙做好一些事前準備和善後的工作，老師的工作也減輕很多。
付出的同時，自己也收穫滿滿，未來也將有更多的學員加入志工的行列。
 |
 |
 |
 |