人文學校運動會 寓教於樂親子情

人文學校的家長和孩子綁著各色頭巾,整裝待發,準備開始這一天的運動會。【攝影者:鄒春燕】

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人文學校的家長和孩子綁著各色頭巾,整裝待發,準備開始這一天的運動會。【攝影者:鄒春燕】

公園的青綠草地上,迴盪著孩子們快樂的嘻哈聲,原來是一群藍色制服,吉打慈濟人文學校的學生,隨著父母、師姑及老師們,一起參與運動會。這是一個美麗的早晨,吉打州亞羅士打市獨立公園的青綠草地上,充滿了嬉笑聲,人文學校的學生們,排列起整齊的隊伍,迎接一年一度的運動會。

踢踢踏踏的跑步聲,孩子們臉上洋溢著陽光般的笑容,拋開平日忙碌的課業,高高興興地在跑道上奔跑。

運動會開始前,羅芬師姊帶動大家擺動著身子,孩子們盡情地唱著<地球的孩子>。 「我們都有一個願望,沒有煩惱快樂成長……」,這首輕鬆愉快的歌,是人文學校的孩子們喜愛又熟悉的。在歌聲中,所有人都歡喜地做著暖身操,讓全身上下的細胞都舞動了起來。

做了暖身操,就到了孩子們所期待的親子遊戲時間了。綁著紅黃藍綠各色頭巾的父母和孩子,分成了四組,展開了一連串的親子遊戲。

第一項遊戲是<沒有水,沒有未來>。只見孩子們一個接一個的,小心翼翼地拿著各類小器皿,走了大約四米,再把水裝進寶特瓶。過程中,孩子們學會了珍惜每一滴水,並沒有快步走爭取勝利,而在沿途中浪費了很多水。

「左、右、左、右」,嘴裡喊著的口號,腳上穿著一雙長木屐,在第二項<合心和氣互愛協力>的遊戲中,父母與孩子一起合心協力地跨出每一個腳步。每一小步都代表著親子之間的努力,不僅拉進了彼此之間的感情,也學會了合心協力的精神。

「在家裡沒有機會跟爸爸玩,今天我有機會跟爸爸一起玩。我抱著爸爸的背後一起走,很開心!因為我們有得分工合作。」 慈幼鄺芫芫開心地說道。

第三項遊戲則是<路要自己走>。矇著眼睛的孩子需要在父母的指示下找到小皮球,並帶著皮球俯身走過障礙線。遊戲的目的是要讓孩子體驗:長大後,父母只能在旁指引我們,路,要靠自己走。而父母也應適時放手,讓孩子走出自己的一片天。

<讓愛傳出去>是最後一項遊戲。由兩個人把大大小小的球放在紙皮上,接著,謹慎地將球送到另一方在等待著的隊友,隊友再用心地護著紙皮上的球,繼續傳下去……在慈濟裡,所有志工時時秉著把愛散播出去的精神,而這顆愛的種子,無形中在孩子們的心中開始萌芽。

中午12點遊戲結束了,公園的嬉鬧聲漸漸散去,孩子們與父母坐在草蓆上,享用著香積師姑們用心準備的餐點。端著猶有微溫的食物,吃著甜甜的果凍,大家吃得津津有味。

結束了運動會,人文學校的家長也有了滿滿的收穫。人文學校家長謝依楠分享說:「很感恩幕後的籌備工作,全部的師兄師姊,很難得有這樣子的親子時間。我相信很多孩子都很喜歡,可以從他們的臉上可以看得到。」

透過運動會的體驗,希望人文學校的所有家長,往後在陪伴孩子成長的路上或走在慈濟的菩薩道上,都能更有智慧。

 

腳上穿著一雙長木屐,父母與孩子一起合心協力地跨出每一個腳步。【攝影者:李秀雲】 兩位小菩薩用心地護著紙皮上的球,以傳給另一方的隊友。【攝影者:李秀雲】 父母在旁指引著孩子走過每一個障礙線。【攝影者:鄒春燕】 孩子們小心翼翼地拿著裝著水的器皿,從中學習珍惜每一滴水。【攝影者:鄒春燕】

 

http://www.youtube.com/watch?v=3xHrmnwbQOc

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