吉打分會幼兒園迎新開課日

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幼兒園老師為小朋友餵食。【攝影者:林秋芬】 2013年1月1日,馬來西亞第六所慈濟幼兒園,在吉打州首府亞羅士打首次開課,迎接第一批四歲班的新生。 四歲的孩子第一次離開父母的懷抱,無非是一件不容易的事情。為了讓孩子提早適應環境,老師在開學前(2012年12月18日至19日)先做家庭訪問,瞭解孩子在家裡的生活習慣,也辦迎新日(2012年12月31日),讓父母帶著孩子來,一邊讓孩子體驗團體生活,一邊跟家長溝通。

熙和的晨光遍洒大地,和風中傳來聲聲鳥語,捎來一份歡愉的消息。萬物欣欣向榮,迎接2013年1月1日的第一個早晨。吉打慈濟幼兒園門外,4歲班的蔡晴斐穿著整齊的制服,向爸爸道別。在門口迎接她的老師牽著她的手,把她帶入幼兒園的範圍內。脫下鞋子,穿上襪套,晴斐在老師的牽引下,邁出了人生的第一步。

過了一陣子,同學們陸陸續續地到來。這天是吉打慈濟幼兒園的開課日,12位從不同家庭背景的小孩將體驗幼兒園的生活。進了課室後,小朋友們開心地和老師玩遊戲。在老師和志工媽媽們細心指導下,小朋友從洗手、用餐等方面,體驗規律性的團體生活。對於很多孩子來說,團體生活是一件新的事情,來到陌生的環境也難免會有些不適應。不過,前一天的迎新日已讓他們稍微熟悉幼兒園的環境,也和新朋友見面。

2012年12月31日,吉打慈濟幼兒園舉辦迎新日。初次踏入幼兒園的那一刻,小朋友們都有不一樣的反應。一些小朋友被精彩的玩具吸引,和老師們一起擺家家酒,玩得不亦樂乎。一些小朋友則依偎在父母的身旁,緊緊地抱著父母親,不敢放手。有的小朋友嚇得大哭起來,老師們以可愛的玩偶和童書吸引他們的注意力,讓他們害怕的心情漸漸平復。

在幼兒園的另一角,老師正為家長們解說幼兒園一年下來的課程、計劃和活動。老師介紹了「親子橋」這本書,其用途為聯絡簿,是老師和家長溝通的橋梁。書本中有些內容是需要家長的配合來填寫的,通過老師、家長和孩子們之間的互動,相信能夠為孩子們的教育達到更好的效果。

為了能夠給予孩子更好的教育,老師們可說是非常用心。2012年12月的18和19日,老師們已事先到孩子們家中做家訪,以瞭解孩子們的個性和在家裡的習慣。客廳裡,雙胞胎兄妹韋恩和韋軒坐在地上,和老師玩拼圖,不時還「咯咯」地笑起來。對於老師的來臨,他們顯得非常高興。他們還偶爾到母親那裡去,探頭探腦地看她在填寫的表格。

「都有在睡午覺嗎?」老師細心地問。「有,有。」林美美女士在每個事項旁打個勾。原來,這是幼兒園老師為了瞭解孩子們的生活習慣,而讓家長們填寫表格。對於這個活動,林女士表示贊同。

「 我覺得是很好的一種行動,因為去家訪可以瞭解孩子本身在家的習慣,然後更進一步地瞭解孩子。」她表示。本身是老師的她,認為不同性格的孩子要以不同的方法教導。對於家中兩個小寶貝在家訪時的感覺,她笑說:「他們很歡迎老師來,很高興,還知道有幾位老師去,他們還可以跟你講。」果然,迎新日當天孩子們都能自動起床,興奮地去找老師玩了!

「有些家長是希望把他的孩子送進來這裡可以學到禮儀人文,可以學得更有禮貌一些。」幼兒園老師鍾潔婷解釋。「小孩子都是很天真、很純真的,你只要教好他們。只要我們走對的路,他們跟着我們走就會是對的路。」

在人生的起跑點上,讓孩子們接受人文教育,無非是希望他們能夠培養良好的品德,打好做人的基礎。有著老師們滿滿的愛,相信孩子們踏出來的第一步不會走錯,未來的人生也會是繽紛絢麗的。

 

小朋友坐在老師的懷中玩遊戲。【攝影者:楊雪琳】 迎新日當天,幼兒園老師為家長們介紹《親子橋》的內容和用途。【攝影者:楊雪琳】 用餐前,小朋友們在老師的帶領下唱頌《供養偈》。【攝影者:林秋芬】 回家前,小朋友給老師一個愛的擁抱。【攝影者:林秋芬】

http://www.youtube.com/watch?v=jRHXYbDdwIo

 映像新聞:《吉打慈濟幼兒園迎新開課日》

 

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