吉打人文學校 結業禮暨成果展

教聯老師、幼兒園老師及教育志工呈現了一首溫馨感人的《永恆星光》。【攝影者:何义雄】

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教聯老師、幼兒園老師及教育志工呈現了一首溫馨感人的《永恆星光》。【攝影者:何义雄】

馬來西亞吉打分會的人文學校舉辦了手語演繹及教育成​​果展結業禮。關心孩子的家長及工作者,通過體驗館,看板圖說及與民眾互動,展現了慈濟的教育及人文之美。


◎演繹行願小法船 學習堅毅不畏難

今天是吉打人文學校一年一度的結業典禮。一年16次的課程圓滿落幕了。家長與孩子們在舞臺上演繹著《普天三無》的手語。透過手語表演,學習到不只是愛自己,也愛別人。一起共同學​​習大愛,付出無所求。今年的結業禮除了有表演,志工們還特別設立了8個不同的體驗官,讓民眾們更瞭解慈濟的教育理念。

當天擔任隊輔爸爸的陳羿樹師兄表示:「別人愛我的孩子,我就愛別人的孩子。」

舞臺上的小菩薩信心十足,舉起雙手,邁開腳步領著法船向前劃,一步一步踏實而有毅力地航向前方。整齊的步伐,46位小菩薩,認真的在演繹。小菩薩們的練習及彩排次數不超過十次,在老師和志工們的教導下,原本好動又外向的小菩薩們,努力不懈地學習,最後順利啟航一艘莊嚴的法船。

曾煥韡:「希望可以學習鑑真和尚的堅毅精神,並說今年人文學校畢業後,他會繼續參加慈少的活動。」

在心素食儀館,有精緻的小茶點。大班男小菩薩穿起圍裙,戴著頭巾、變成服務生,用心的招待每一位來賓。


◎靜思語影響家長 孩子環保生活化

這一年來陪同孩子一起上課,家長所付出的時間肯定也有所收穫。孩子的成長與改變,就是家長們最欣慰的禮物。

陳美蓉:「我學會了一句很好用的靜思語,就常用在生活上。那就是『多一個好習慣,就少一個壞習慣。』每當孩子紀子敬換下髒衣服而不放進洗衣機時,我就會以這一句靜思語來提醒他。」

盛麗萍:「孩子會把環保生活化,用過的紙張會回收,常常提醒媽媽把沒有用的電源關掉。」


◎志工大愛伴新芽 孩子愛中漸成長

愛的延伸不只是孩子們成長,父母也從陪伴孩子中獲益良多。結業禮並不代表結束,希望未來小菩薩能夠成為一個自愛、愛他,且人見人愛的孩子。同時繼續接受人文的熏陶成為未來的大菩薩。所有的老師及教育志工希望用愛來陪伴每一顆幼芽的成長。師公上人說,付出其實就是最大的收穫。

劉玉薇是一位在唐氏症學習會任職的老師,身為一個特殊兒童老師,她需要付出比任何人多兩倍的愛,耐心與關懷。對於上人提倡大捨無求的社會希望工程更為感動。然而這一場人文教育展,使她看到還有慈濟這個團體在主辦著與人交流,見苦知福的額外教育。促使她感觸的是老師與孩子之間的交流也像一面鏡子,你把正面的訊息傳達出去,孩子們就會接受到正面的能量!這一場像嘉年華會般的交流活動,讓人覺得教育不一定要呆在教室裡刻板的上課,反而更能激髮用活潑生動的方式呈現更不一樣的感覺與效果。而老師的帶動力能讓孩子發揮更好的潛能。

 

希望通過《行願》小法船的演繹,小菩薩學會鑑真和尚堅毅的精神。【攝影者:何义雄】 慈濟志工為大德們細心地講解慈濟人文教育。【攝影者:邹春燕】 周老菩薩的孫子在一旁看著爺爺用毛筆寫出一句句的靜思語。【攝影者:何义雄】 慈幼大班的孩子歡歡喜喜地當起香積菩薩了。【攝影者:何义雄】

 

 

映像新聞:《吉打人文學校 結業禮暨成果展》

 

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