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趁著年末學期結束前，馬來西亞吉打慈濟幼兒園的老師都會為四歲班的孩子，設計一些關卡遊戲讓孩子挑戰，藉此驗收孩子們日常生活的自理能力。
◎闖關遊戲學自理 教育融入生活中
「洗洗手，搓搓手，五步驟，健康寶寶笑哈哈。」洗手五步驟，一點都不馬虎。洗好手、抹乾，再自己準備環保餐具。用餐之前不忘餐桌禮儀，結束後小朋友還必須清洗餐具，這些都是吉打慈濟幼兒園每天的生活作息。
年僅四歲的小朋友初來報到時什麼都不懂，經過老師耐性的教導，孩子也開始學會各項事物。趁著學期結束前，老師設計了一系列關卡遊戲，來檢視孩子們這一年的學習成果。
「我來學校過後我自己摺被單，我自己洗碗，我自己吃飯因為我長大了。」很有責任心的洪婕恩小朋友都會把自己的分內事做好。每當她發現自己的被單不整齊，就會重新攤開並且摺好。
「以前我不會的時候，老師教我會洗手、會洗碗、會穿衣服、會吃東西、會摺衣服，感恩老師我愛你。」笑容滿臉的蔡宏毅與同年齡的小朋友一樣，是活潑好動的小男生。經過一年的學習，他學會了如何照顧自己的生活起居，他還不忘感恩每一位教導他的老師。
◎感恩哥哥姊姊陪伴 分享成長喜悅
「慧敏祝福妳，長大了要加油。」挑戰成功的小朋友都會接受幼兒園園長譚莉璉（慈遵）老師的祝福，並親手為他們別上蝴蝶胸章。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，小朋友經過一年來不斷學習，就如同幼小的毛毛蟲破蛹而出變成美麗的蝴蝶。
「感恩哥哥姊姊一路以來的陪伴。」
「祝福弟弟妹妹快樂學習。」
善良有懂事的小朋友，也為即將畢業的哥哥姊姊送上蝴蝶徽章，祝福他們在未來的人生路上可以展翅高飛。有愛的孩子最有福，因為他們除了懂得與別人分享，也學會將祝福送給別人。
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