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新的一年，人文學校教育志工舉辦了兩場家長說明會來迎接2016的新生和家長。在說明會中，看到過去家長的成長，從陪伴自己的孩子到陪伴別人家孩子，把小愛變成大愛，是愛心滿滿的大愛家長。
◎新學年辦說明會 家長攜孩子赴會
一月，是馬來西亞學校新學年的開始，趁著家長與孩子忙著迎接新學年，吉打分會亞羅士打聯絡處人文學校的教育志工也連續兩個週末舉辦了家長說明會。
早上九點開始的說明會，可見家長在八點半左右就帶著自家的孩子到靜思堂來。從志工與家長的閒聊間，發現許多家長是第一次到靜思堂來。原來今年除了是志工及人文學校家長的邀約，還有一部分家長是因為人文教育入校園的效應，因此想深入了解慈濟的人文教育。
在說明會上，教育志工除了與大家分享證嚴上人的教育理念、課程內容、一親一子上課制度，還準備了小糕點讓大家品嚐，志工們也呈現了手語。志工們的用心準備與招待，處處都散發著「人文氣息」。
◎ 家長孩子有期待 人文教育可學習
「我的大兒子曾經在泰國學校上過兩年課，那兒的人文及禮儀很好。回到這裡，就感受到學校在這方面的不足。於是，想給孩子來慈濟的人文學校學習人文，希望學校的教育與慈濟的人文教育能達到一個平衡點。」家長陳家毅如此分享。這一次說明會，陳家毅也決定給五年級的兒子及二年級的女兒報名。他透露自己平時很少陪孩子，期盼能在人文學校與孩子一起參與活動，更親近孩子。
來自平民學校的張嘉恩，今天與爸爸媽媽一起到來靜思堂。因為在學校參與慈濟志工帶動的人文教育班，喜歡做手工的她希望可以來這裡學習讀書以外的東西。嘉恩同學也對慈濟的竹筒特別有印象，把零錢存入竹筒可以幫助更多有困難人，因此校方在推動「竹筒歲月」時，她拿了一個竹筒回家。
◎家長到志工菩薩 付出其實是收穫
志工陳淑蓉師姊，以家長的身份向大家分享「一親一子」的制度，讓她與孩子的心貼得更近。她說：「上人的教育，讓我學會要好好陪伴有學習障礙的女兒。多年在人文學校，孩子學會孝順，會陪媽媽做家務，會煮菜、會煎蛋，還聽師公的話，學會吃素。」孩子的進步，大大鼓舞了淑蓉師姊，抱著一顆感恩心她小愛化成大愛，陪伴孩子的同時也陪伴其他孩子，如今她在人文學校擔任隊輔媽媽已經有兩年。
從家長變成志工的，還有第一次擔任活動當主持的蘇用才（濟廷）師兄，為了讓活動可以順利進行，用才師兄還特別到施素雲（慈婺）老師家請教及討論說明會內容。他說：「在慈濟，什麼都要學。第一次當主持，為了要做得好，就要有充分的準備。只要有所準備，就不會緊張了。這就是慈濟給我的磨練。」
在人文學校，不只小朋友在成長，家長亦獲益良多。不少家長身把小愛化成大愛加入志工行列，體驗了付出其實就是最大的收穫。
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