吉打人文教育啟發 七校入經藏演繹

在經過練習后,種子老師與慈濟志工們一起比《無量義經》的手語。【攝影者:陳國榮(濟崞)】

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在經過練習后,種子老師與慈濟志工們一起比《無量義經》的手語。【攝影者:陳國榮(濟崞)】

在2013年,馬來西亞吉打慈濟志工把人文教育帶入校園。讓學生學會感恩、尊重、愛,獲得校方的認同。吉打慈濟人文學校在2015年的結業禮上演繹了《無量義經》,啟發了吉華獨中莊繡鳳校長想要讓學生入經藏的念頭,也因此促成了聯七校演繹,並即將在11月舉行公演。


◎ 讓教育契合佛典 可啟發更多善念

在2013年,吉打慈濟人文教育入校園已推廣到五所學校,吉華K校、平民小學、滂滂小學、循正小學和吉華獨中。慈濟志工以手語、靜思語、花道及茶道等教學,去推廣人文教育,希望可以從中啟發孩子們的善念。

2015年,慈濟人文學校在結業典禮上演繹《無量義經》。坐在台下的莊繡鳳校長萌起了想要讓學生演繹《無量義經》的念頭。她說:「如果能夠讓學生走入經藏,跟我們教育發揮的功能會更有密切的聯繫」。她也希望通過演義這部經典,能給予學生機會走入經藏,期望喚醒孩子內心的善根。

「上人都一直期待教育能夠契合佛典,經典相契合,那麼啟發更多的善念,讓大家都明白人文教育其實是看得到,摸得到,而且是做的到。」志工翁瑞燕(慈均)師姊一直都很盡心盡力去推廣人文。她希望會越來越多世人接觸到人文的美。

人文教育入校園,最大目的是讓學生學會行善和行孝,這個理念獲得了家長及校方的認同。吉打州新民獨中校長,一直都有關心慈濟所舉辦的活動。當他聽聞五所學校要合力去演繹經藏時,更是主動要求加入。另外,吉華國中前任家協主席黃國榮先生,常常帶動慈濟活動入校內。就在他的提議之下,吉華國中校長也答應參與,因此促成了七校經藏演繹的合作,並由慈濟志工從旁協助。


◎ 深心願力靠實行 培育種子在人心

「它其實是萬古長空就下來,你們有沒有注意到。」志工何慧文(懿孟) 師姊認真為大家講解每一個動作的細節。來自七所學校的老師,把握休假空擋到靜思堂參與志工為大家舉辦的種子老師集訓營。

「我們從去年的經驗,我們發現到學生演了這部戲有一點點的改變。好像有叛逆性的,過後演那部《父母恩重難報經》, 他們就跟老師朋友,生活相處不一樣了」柯素玲老師們說,吉華獨中學校師生們在2015年演繹《父母恩重難報經》時,有了正面的啟發。學生改變了自已不好的習性,對於人事物也有了不一樣的看法,尤其是師生關係更加融洽。對於校長的入經藏的提議,老師們非常認同讓學生參與。

來自滂滂小學的陳采吟老師表示:「去年也帶領了學生來表演那個手語,那麼至於無量義經的演繹可以說是頭一朝,參與這麼大型的演出,以正能量的心態來參與這項活動。那麼整個人的心態就會不一樣。」

《無量義經》的公演將在來臨的11月舉行,大約有600位師生上台表演呈現莊嚴的演繹,期許通過演繹可以接引更多年輕人一起來行孝行善。

 

七校派出代表出席會議。【攝影者:陳國榮(濟崞)】 前任家協主席黃國榮先生(右一)與慈濟志工一同從中協助七校入經藏演繹。【攝影者:陳國榮(濟崞)】 王琰清 (懿珞)師姊為大家講解《無量義經》。【攝影者:陳國榮(濟崞)】 何慧文(懿孟)師姊(右一)在示範《無量義經》的手語。 【攝影者:陳國榮(濟崞)】

 

 

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