灌輸建築概念 用愛打造校園

王淑惠老師(左二)細心引導謝啟航小朋友(左一)如何建設用愛打造的學校。【攝影者:胡慧芬】

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王淑惠老師(左二)細心引導謝啟航小朋友(左一)如何建設用愛打造的學校。【攝影者:胡慧芬】

為了讓五歲的孩子們對建築物有一個初步的概念,老師們耍盡法寶,除了播放相關影片,還帶孩子們出外參觀各種建築物。接下來,就是自己動手體驗建學校的時候了。所建的學校,孩子們可不能馬虎,而是要認真地蓋一所自己喜歡的學校,才能和他人分享所愛。


◎ 幼兒參觀建築物 認識房屋初概念

「你們希望蓋的學校,要怎麼樣的?」幼兒園老師王淑惠在大喜班上問道。
「要穩!」
「要有屋頂!」
「有牆壁!」小朋友們紛紛說道。

為了讓五歲的小朋友開始對建築物有一個初步的概念,老師在較早前除了在班上介紹各種建築物,還舉行了戶外教學,帶孩子們出外參觀學校附近較具特色的建築物,如清真寺、教堂、印度廟等,讓他們感受建築之美。小朋友們也隨身攜帶了畫具,以單純的心念出發,將眼前的建築物一點一滴地繪畫了下來。

此外,老師在班上也播放相關影片,讓小朋友了解偏遠地區的貧窮幼兒,是如何在簡陋的環境裡求學,從中啟發孩子們珍惜眼前所擁有的幸福。接下來,小朋友們就開始動手體驗建學校的時候了!


◎ 善用各回收物 打造理想校園

「我們現在開始蓋學校,然後蓋學校我們需要一些什麼?」王淑惠老師問道。
「環保物。」小朋友回答道。
「對了,就是一些建設的材料。」王淑惠老師將准備好的環保物一一拿出來,讓小朋友們自由選擇需要的材料,其中就包括了空紙盒、吸管、衛生紙卷軸、廣告紙、罐子等物品。

王淑惠老師分享道:「我們都在說推動環保,能善用這些物品就是廢物利用,我們其實不用用很美的色紙,只要用這些回收物,也能讓孩子發揮他們的創造力和想象力。」

一所設備齊全的學校,到底需要具備哪些東西,才能成為人人心中的希望殿堂呢?

小朋友們索取了各式各樣的環保回收物和需要的文具,分成四組,開始絞盡腦汁如何善用眼前的材料,來打造心目中的理想學校。有的負責畫畫、有的負責剪紙皮,小朋友們發揮所能,互相合作來完成這次的使命。

「這個是門鈴,要老師開門才可以進來。」小朋友完成部分的學校後,就迫不及待地跟老師分享。
「很好啊!來,你們先把這個門粘起來。」王淑惠老師不忘在一旁引導孩子們。

幼兒園老師王淑惠分享道:「孩子在這個階段,跟他們最切身的就是學校,他們每天除了在家裡,就是在學校。所以,我們會引導他們蓋一所自己喜歡的學校,而不是隨隨便便蓋的,而且要很實用。當他們從這個角度去思考的時候,他們就會把那些元素加進來。假設他看到別的學校沒有桌子、椅子,他們就會加桌子和椅子進去;當他覺得學校應該要有沙池,覺得沙池很好,那他們也就會把自己所愛的,建給別人一起分享。」


◎ 以同理心愛他人 建築作品顯愛心

用心地剪貼,小朋友們才發現,一所學校的出現並不是理所當然的事,而是從每一個小細節逐步完成的。

「一所學校裡面,最基本的,要有什麼?」王淑惠老師問道。
「門。」幼兒園小朋友黃元智說道。
「還有什麼?」王淑惠老師繼續問道。
「還有窗和屋頂,還有煙囪。這全部都是我喜歡的。我要建給那些沒有錢去學校的人。」元智一面剪著紙皮,一面回答道。

雖然一所學校未必需要煙囪的設備,但這卻是黃元智小朋友的希望學校,分享中盡顯孩子單純無染的心思。建設完畢後,各組小朋友開心地和自己的成品合照留影。

用愛自己的心,去愛別人。每一所學校,都是孩子們用心的作品。雖然沒有華麗的外表,但卻是一所所用愛打造的校園。

 

大喜班的孩子們在慈濟志工的帶領下,出外參觀各種建築物。【攝影者:孫慧心】 小朋友們分工合作,發揮所能,一起來完成這次建設學校的使命。【攝影者:胡慧芬】 紀智承(右)和梁健宇(左)一臉認真地投入在建設學校的過程中。【攝影者:胡慧芬】 學校建好後,孩子們開心地和作品合照留影。左一為林妤臻、黃元智、林婧茹和吳愷萱。【攝影者:胡慧芬】

 

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