與地球共生息 小手制作再生紙

如何讓孩子更懂得珍惜身邊的資源,老師們想到一個方法,就是讓他們把平日隨意丟棄的紙張,制作再生紙。【攝影者:胡慧芬】

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如何讓孩子更懂得珍惜身邊的資源,老師們想到一個方法,就是讓他們把平日隨意丟棄的紙張,制作再生紙。【攝影者:胡慧芬】與地球共生息,是每個人的責任。在這兩個星期的學校假期裡,安親班老師特別安排了系列體驗活動,來加強孩子的環保意識。其中一項,就是把平日隨意丟棄的紙張,制作再生紙。有趣的制作過程,成功引發了孩子一份感恩之心。


◎ 種綠豆做實驗 見證免洗筷危害

「這個發生什麼事情了?」安親班老師王綺楨(慈惟)問道。
「這個(綠豆)裡面的枯萎了,有些發霉、有些枯萎。」孩子回答道。
「所以這個是泡在什麼水裡面呢?」
「這個是泡在筷子的水。」

孩子們口中所說的筷子,正是免洗筷。通過分組進行種綠豆的實驗,孩子們一起來見證免洗筷的危害。

「干淨水的(綠豆),已經開始長得很高,而且已經長葉子,然後泡在免洗筷的(綠豆),生霉了,對嘛?而且味道很臭哦!」

與地球共生息,是每個人的責任。在這兩個星期的學校假期裡,安親班老師們特別安排了系列體驗活動,來加強孩子的環保意識。聆聽老師的講解,孩子們才發現,免洗筷不只是危害健康,更浪費地球資源。

「誰將來以後,要每次帶著環保筷的,請舉手!我要啊!我不敢(用免洗筷)!」安親班老師王綺楨(慈惟)跟孩子分享道。


◎ 撿起丟棄紙張 賜予第二次生命

「這個是你們用過的紙哦,還有白白的很多,沒有用的,撕了放進去,就這樣子。」安親班老師王綺楨(慈惟)引導孩子。

如何讓孩子更懂得珍惜身邊的資源,老師們想到了一個方法,就是讓他們把平日隨意丟棄的紙張,制作再生紙。

安親班老師王綺楨(慈惟)分享道:「在這樣的教學過程當中,我自己突然發現說,很多時候,我們不要盲目追求說,要用最高科技的,或者最新穎的方式,來吸引這些孩子,反而是我們回歸到最簡單、最淳樸,原來就是大家(孩子)所需要的。」

簡單的制作過程,反而讓孩子體驗良多,懂得珍惜眼前一切所擁有的資源。

「為什麼我們現在要做再生紙?」
「給它第二個生命。」許僑峰孩子分享道。

安親班孩子陳品靜分享道:「(你平時是怎樣用紙的?)畫了就丟掉了。(現在)要好好利用,不要浪費,因為樹木很難成長的,有一些(樹木)是100年,有的50年。」


◎ 欲望少一點 愛地球多一點

一個希望的未來,其實掌握在每個孩子的手中。從小學習感恩與珍惜,欲望少一點,愛地球多一點,這樣才能讓資源繼續生生不息。

 

通過分組進行種綠豆的實驗,孩子們一起來見證免洗筷的危害。【攝影者:胡慧芬】 在這兩個星期的學校假期裡,安親班老師特別安排了系列體驗活動,來加強孩子的環保意識。【攝影者:胡慧芬】 簡單的再生紙制作過程,反而讓孩子體驗良多,懂得珍惜眼前一切所擁有的資源。【攝影者:胡慧芬】 孩子們把撕碎的紙張,先丟進桶裡,准備制作再生紙。【攝影者:胡慧芬】

 

 

映像新聞:《慈濟安親班孩子 學習做再生紙》

 

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