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馬來西亞檳城慈濟幼兒園老師帶領六歲班學生前往同善小學，讓將在明年成為小學生的他們提前體驗小學生活。教室、校園設施、教學模式大不同，小朋友們又能否適應？過程中雖發生小插曲，但孩子依然勇敢去面對，更從中收穫了珍貴的友誼。
◎ 環境大轉變 幼兒展開新體驗
這天，同善小學迎來了幾位小客人，這群引起小學生注視的小朋友是檳城慈濟幼兒園六歲班的學生。
明年將成為小學生的他們，在幼兒園老師的帶領下，提前體驗小學生活。
「讓他們在還沒正式進入小學前，先到小學校舍，看一看小學的環境是怎麼樣的。」檳城慈濟幼兒園老師陳慧音認為小朋友熟悉了小學的環境後，能幫助他們預先做好心理建設，將來踏入新環境後便不會害怕或產生抗拒的心理。
當詢問到轉換新環境是否造成心理的不適，檳城慈濟幼兒園學生陳可宥輕輕搖頭道：「我不會害怕，因為我已經知道那邊是什麼樣子的，所以當我去小學後，我就知道要怎麼做。」
相較於一般的參觀校園，進入課堂參與教學課程，更能讓孩子提前適應環境的轉變。
「根據我的觀察，小朋友們都很有禮貌，看到老師他們會向老師請安，在上課時，他們都可以安靜的聽，然後很踴躍的去回答老師的問題。」同善小學校長陳奕霓微笑說道。
◎ 校園環境大不同 學童難以適應
小學與幼兒園校園環境有些許差距，從教學模式、到餐飲，都有很大的轉變。短短數小時的體驗，已讓孩子們有些難以適應。
「小學有很多不同的教室，然後當你要吃東西時，是要去買的。」檳城慈濟幼兒園學生陳可宥表示。
檳城慈濟幼兒園老師陳慧音表示孩子們的觀察力都很強，在用餐時段便向老師提起小學與幼兒園的差別。
「剛才他們吃完米粉後，就問我可不可以再添，或是用餐前需不需要供養等等的問題，從中他們也明白了小學與幼兒園的不同。」陳慧音老師認為踏入小學，對孩子們而言，有一定的文化衝擊，但相信經過這次的體驗後，孩子們會有更好的準備。
◎ 初來乍到便惹禍 勇敢面對收穫友誼
「為什麼沒有用心？以後上了小學該怎麼辦呢？」
當孩子們正興奮地在小學食堂體驗購買午餐的樂趣時，一場小意外的發生，讓打翻麵食的陳于禾紅著眼眶被老師訓話，相信這將成為他最難忘的小學食堂初體驗。
不忍好友餓肚子，陳于禾的小夥伴們主動一人一勺，把空盤添滿，體現了小朋友間珍貴的友誼。
「（你的面怎樣了？）掉下來，（為什麼會掉下來？）因為我拿不好，（那之後你還有面吃嗎？）沒有，是朋友分給我。」談起這起意外，檳城慈濟幼兒園學生陳于禾有些沮喪，聲音悶悶的，但他答應老師會多加用心，不再讓師長們擔心。
期許孩子離開了熟悉的環境後，依然能勇敢面對未來的大小挑戰。
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