從「心」出發的動力

同學們非常踴躍地舉手要回到詩敏老師發問的問題。【攝影者:傅漢城】

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同學們非常踴躍地舉手要回到詩敏老師發問的問題。【攝影者:傅漢城】「一步能行,千里即能行」雪蘭莪靜思書軒靜思語教學團隊再一次把靜思語教學帶入萬蕘愛美樂華小。第二堂課,靜思語教學團隊把「心不難,事就不難」這句靜思語帶入學校給學生們,透過影片讓孩子們體會這句靜思語。

2014年8月9日早上9時正,於萬蕘愛美樂華小禮堂,雪蘭莪靜思書軒靜思語教學團隊推動第二堂課的靜思語課程。第一堂課獲得熱烈的反應后,這次的人數比第一堂課增加了,總共有45位學生和10位老師參與第二堂課。當天早上,約30位的慈濟志工於6時30分在雪蘭莪靜思書軒集合共車前往萬蕘愛美樂華小準備與佈置場地。

這次教學的內容是播放《地球的孩子—御風飛翔》高昕妤的故事,是讓學生向高昕妤妹妹的樂觀態度面對困難和挫折,堅持不放棄的精神,學習「看我擁有什麼,不看我失去什麼」。為了讓學生更加可以體會到課程要帶出的意思,廖詩敏老師用心準備照片從清楚到矇和從大到小讓孩子體會眼睛看不清楚時帶來的不方便。學生們非常的投入的參與,不管是在看影片還是體驗遊戲。

由於同學們用心地觀看影片,所以師資組老師準備的問題都考不倒這一些同學。大家都非常踴躍地舉手回答詩敏老師問的問題。在甜甜圈時隊輔媽媽和爸爸共同分享今天的靜思語「心不難,事就不難」。陪伴學生討論在他們生活中是否曾經經歷過困難及克服困難的過程。三年級羅健峰同學與隊輔爸爸傑克師兄分享:「上一堂課回去他有做功課,每天晚上睡覺前都會跟長輩們說晚安。」

詩敏老師和彩翎老師邀請隊輔爸爸或媽媽上台分享孩子們在甜甜圈時討論的心得,但是學生竟然勇敢地舉手願意與同學分享。

劉芯妤同學分享以前感覺跳舞很難,因為有很多有很多步驟,加上自己記憶力不好沒有辦法記得。因此母親與她分享說跳舞也是一種學習,你一定要用心的學下去。她勇敢的去參加比賽,在站上台的她用足全力去拼了。結果,她的隊伍在比賽中得到了第三名。她分享只要克服自己的心就可以辦到「心不難,事就不難」。

害羞及感性的二年級趙怡嘉同學分享她一開始學習詩歌朗誦很難,為了克服她每天練習把詩歌背起來。經過下了功夫她在詩歌朗誦比賽拿了冠軍。乖巧又懂事的她說她最大的收獲是感恩老師給他機會去學習,去比賽。

最後,隊輔分發結緣品靜思書籤給學生,教他們寫上今天學習的靜思語「心不難,事就不難」。擁有健康生命、健全身體的我們,其實是非常幸福、非常幸運的人,所以我們得好好珍惜和運用它們。在還沒下課之前,隊輔、老師和學生大家手牽手圍成大圓圈一起唱著《我很幸福》這首歌,現場的畫面是都麼的溫馨。

下課後,印裔六年級的莎山同學與詩敏老師分享說今天是他的第一堂課,因為他要成為一個好孩子,所以他自動向校長報名要參加靜思語課程。

 

家瑩媽媽和同學們一起互相按摩趕走瞌睡蟲。【攝影者:楊雯元】 隊輔傑克爸爸很開心地和同學們討論生活學習單如何填寫。【攝影者:何佩蓉】 隊輔素琴媽媽很用心地和孩子們討論生活學習單的內容。【攝影者:何佩蓉】 上課結束後,志工們一起來張大合照把歷史留下來。【攝影者:葉恩漢(誠恩)】

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